一、工作目標

　　(一)明確工作目標。科學高效統籌學校新型冠狀病毒感染防控和教育教學工作，守住不發生大規模校園聚集性疫情的底線，維護師生員工生命安全和身體健康，保障學校正常秩序。

　　二、主要措施

　　(二)調整優化校園檢測策略。學校、幼兒園不再開展全員核酸篩查，師生員工出入校門和校園公共區域無須提供核酸證明。非疫情流行時，校外人員進校不再查驗核酸證明。疫情流行或流行嚴重時，學校可查驗校外人員核酸證明。

　　(三)科學安排教育教學方式。非疫情流行時，學校、幼兒園開展正常的線下教學活動。疫情流行時，高校校園內可實施分區管理;中小學校、幼兒園采取嚴格的封閉管理，根據疫情風險，涉疫中小學或幼兒園短期內可采取線上教學或臨時關停。疫情流行嚴重時，控制大型活動及聚集性活動，嚴格高校校園管理。疫情解除后，要及時恢復正常教育教學。

　　(四)穩妥處置校園疫情。學校、幼兒園發生疫情后，及時采取減少人際接觸措施，延緩疫情發展速度。高校可實施線上教學、調整教學安排等措施，提醒與感染者共同居住、學習、工作的師生員工做好癥狀監測。中小學校以班級為單位，由學校所在區級教育行政部門會同衛生健康、疾控等部門提出并實施防控措施。幼兒園可采取臨時關停措施。

　　(五)加強醫療救治服務。學校在屬地衛健、疾控部門支持和指導下，及時發現、救治和管理感染者，控制校內聚集性疫情。高校深化“校地協同”，依托屬地建立健全分級就醫診治體系，加強健康驛站建設，按照在校師生員工人數和防疫需要科學確定床位數，提供臨時健康監測或適當對癥治療等相關服務。中小學校、幼兒園加強衛生室(保健室)建設，設置健康觀察室，為有發熱等11類癥狀的師生員工提供臨時留觀，并指導家長安全接護學生回家。重點排查有基礎疾病、殘疾、孕婦、精神疾病等人群，摸清底數，及時建檔立卡，建立兜底幫扶機制。

　　(六)開展健康監測。執行“日報告”“零報告”制度，出現發熱等11類癥狀的師生員工要主動報告，不得帶病到校工作和學習。高校對師生員工開展發熱等11類癥狀監測。中小學校、幼兒園堅持每日晨午檢、傳染病疫情報告、因病缺勤缺課追蹤登記制度。

　　(七)推進健康校園建設。更加有針對性地開展愛國衛生運動，多種形式開展健康教育，引導師生員工樹立“做好自身健康第一責任人”理念，堅持戴口罩、勤洗手等良好衛生習慣，加強身體鍛煉，崇尚文明健康綠色環保的生活方式，以文明健康小環境筑牢疫情防控校園大防線。

　　(八)改進校園公共衛生。健全學校公共衛生體系和應急體系建設，堅持多病共防和人、物、環境同防。落實校園內公共區域衛生管理、消毒和通風制度，人員入校需測量體溫。加強對保安、保潔、食堂從業人員個人衛生管理，嚴格食品安全衛生操作規范和流程，加強食品和飲用水安全管理。

　　(九)完善校園服務保障。完善常態化“接訴即辦”工作機制，落實師生員工反映問題臺賬制度，滿足師生員工合理訴求。有針對性地做好學生心理健康教育和心理疏導，營造生動活潑、健康向上的校園氛圍。按照屬地疾控部門部署，組織開展師生員工新冠病毒疫苗接種，保證老年教職員工和低齡兒童接種率和安全，努力做到“應接盡接”。學校、幼兒園儲備一定數量的非處方新型冠狀病毒感染相關中藥、對癥治療藥物和抗原檢測試劑、常用防疫物資，做好應急人員儲備。

　　三、組織保障

　　(十)強化各方責任落實。落實屬地責任，市區衛健、疾控等部門指導學校做好疫情防控，支持學校健康觀察場所建設、學校衛生技術人員培訓、醫療物資儲備以及重大風險處置，按照“就近便利”原則，建立醫院和高校“一對一”包聯清單，安排醫院醫護人員駐校共同工作，健全校內有關病例轉至相關醫院專業救治的綠色通道，一旦校內發生大規模聚集性疫情，屬地要優先保供學校生活物資與防疫物資，優先救治有特殊需要的校內感染者。市、區教育部門落實行業管理責任，加強日常指導、培訓、監督和檢查，及時協調解決學校疫情防控困難與問題。學校落實主體責任，黨政主要負責同志履行第一責任人職責，完善學校疫情防控工作方案，統籌解決學校疫情防控重大問題，定期開展相關培訓和應急演練，推動相關措施落實到教育教學管理服務各個環節。

　　本方案適用于高等學校(含高職)、中小學校(含中職)、幼兒園，其他有關教育機構可參照執行。

　　首都嚴格進京管理聯防聯控協調機制辦公室

　　北京新型冠狀病毒感染疫情防控工作領導小組辦公室

　　2023年1月6日

　　》》北京市農村地區新型冠狀病毒感染防控工作方案發布